distinguer le fait du point de vue, comprendre l’intention de l’auteur ou de l’émetteur. […] C’est par ailleurs l’aspect par lequel l’Holocauste est réellement singulier qui justifie que l’on considère les massacres des Allemands comme le moment annihilationniste de masse emblématique de notre temps et ceux qui les ont perpétrés de la sorte comme les meurtriers de masse emblématiques : je veux parler de la volonté sans équivalent de tuer tous les Juifs, jusqu’aux enfants, et non pas seulement dans leur propre pays, mais aussi dans les autres et pour finir dans le monde entier » (pp. Toutes les nouvelles, de toutes les sources, parvenues de Constantinople, de Smyrne, [...] de Van, etc., s’accordent dans la description des horribles scènes de carnage dont les victimes sont, depuis le début de la guerre, les populations arméniennes de l’empire. Leurs corps étaient souvent affreusement mutilés et gonflés sous le … En poursuivant votre navigation sans modifier vos paramètres, vous acceptez l'utilisation des cookies permettant le bon fonctionnement du service. Related keywords: Historique du génocide arménien; causes et conséquences du génocide arménien. Je cite l’auteur : « on se méprend même largement sur l’Holocauste lui-même : ce ne fut pas un événement meurtrier isolé, mais une partie d’une attaque éliminationniste à large échelle des Allemands contre les Juifs pour laquelle les Allemands utilisèrent et même expérimentèrent une grande variété de moyens éliminationistes. Le génocide arménien : chiffre et définition officielle. L’article II précise : "le génocide s’entend de l’un quelconque des actes ci-après, commis dans l’intention de détruire, en tout ou en partie, un groupe national, ethnique, racial ou religieux, comme tel : a) meurtre de membres du groupe ; b) atteinte à l’intégrité physique ou mentale de membres du groupe ; c) soumission intentionnelle du groupe à des conditions d’existence devant entraîner sa destruction physique totale ou partielle. <> �h�c�]=���[��!N7@�#��32�N[�*��4�O����̌����[�MUcN�鹠��2wn1t+q9���X�lxM�� �"�����\��FS�������씅��*���0���7cbo���m�cf�f�Ԏy});�uH�p�6I����l�r/�. à la Nation. D.J.Goldhagen insiste sur le lien entre autorité politique et population sans que les motivations des uns et des autres soient les mêmes. On estime à 1 million de victimes soit un Arménien sur deux massacrés. Les « massacreurs » selon Goldhagen sont nourris de préjugés et de haines anciennes, d’inquiétudes, exaspérés par le désir des Arméniens d’une plus grande autonomie politique, souhaitent renforcer le caractère musulman et turc du cœur de la Turquie anatolienne et sont susceptibles de confisquer aussi les biens arméniens dans ces régions de l’Anatolie sujettes selon eux à une moindre obéissance aux gouvernements. Bien sûr, entre le niveau lycée et collège le sens critique est plus ou moins fouillé...Prendre 1 heure sur le génocide arménien est important pour avoir une première approche du mot génocide, mais aussi lancer l’idée d’un continuum de massacre pendant tout le 20e siècle et réfléchir sur les motivations que nous reverrons lors de l’étude du génocide provoqué par les Allemands nazis en étudiant quatre personnes. Aussi l’auteur intègre les destructions commises par Lénine, Staline ou encore Mao. (édition origine 2009), http://www.herodote.net/24_avril_1915-evenement-19150424.php, http://www.histoire.presse.fr/lhistoire/341/genocide-armenien-le-scenario-26-03-2009-8087, Sites disciplinaires voie professionnelle, Directions des services départementaux de l'éducation nationale, http://perspective.usherbrooke.ca/bilan/servlet/BMDictionnaire?iddictionnaire=1623, Spécialité Histoire-Géographie, Géopolitique, Sciences Politiques, > Construire une carte mentale : les régimes totalitaires embrigadent les sociétés, > Chanter en France pendant la 2de Guerre mondiale, > Classe de 3e : Séquence d’accompagnement personnalisé (structuration de l’écrit), > 3ème : Analyse de l’actualité en lien avec le chapitre sur la Guerre Froide, > Une activité en géographie sur les migrations dans le cadre de la Semaine de la Presse, > La Résistance en Morvan, l’exemple du maquis Camille, > 11 novembre 1918 et le traité de Versailles, > La République, trois républiques - 1ère, > Construire un prezi et exemple avec mai 1968, Sciences Médicosociales et Biotechnologies, Sciences biologiques et sciences sociales appliquées, Enseignement de spécialité en Terminale L, Enseignement de la santé et de la sécurité au travail, Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche. @?A��]\˕�݁�p5��qs`&�=Z��C��ET�)�|����q�U� ���r��_��2 230-231). 10° Veiller à la nature strictement confidentielle de ces instructions qui ne doivent pas être connues par plus de deux ou trois personnes. Ce fut la décision de Talat et d’Enver que de mettre en route un meurtre de masse et une élimination complète » écrit D.Goldhagen. Photographie prise par l’ambassadeur des États-Unis à Constantinople Henry Morgenthau, publiée en 1918. J’engage ceux qui le souhaite à lire les ouvrages. Le génocide des Arméniens En 1915 et 1916, plus d’un million d’Arméniens sont arrêtés et déportés à pied ou en train depuis les régions orientales de l’Empire ottoman, en direction des régions désertiques du sud. Comme ils se sont assuré la conquête des principales zones où ils avaient projeté leur politique de destruction, ce sont eux qui ont tué le plus de gens en moyenne par année de tous les régimes meurtriers de masse. Le centenaire de ces massacres est commémoré le 24 avril. %PDF-1.4 Toutefois, D.Goldhagen considère que « les meurtres de masse des Allemands peuvent cependant être vus comme emblématiques des massacres de masse de notre temps. Chaque jour de grands convois étaient mis en route pour être soi disant expédiés vers Deir ez-Zor ou Mossoul, alors que personne ne parvenait jusqu’à ces endroits. « La politique éliminationniste, comme la politique de guerre, est une politique constituée d’actes délibérés, effectués pour atteindre des résultats politiques, souvent à des fins ultimes et souvent par désir de redistribution du pouvoir » (p. 316). ou minorité mieux intégrée ?). D.Goldhagen cite un document de décembre 1914 ou janvier 1915 fruit d’une réflexion de 5 membres du gouvernement turc dont Talat. De même certains gouverneurs ont refusé de diriger les massacres préférant démissionner ou être remplacés, sans intervenir pour empêcher ces massacres. 6° Déporter les familles de ceux qui auraient réussi à s’échapper et faire en sorte de les couper de tout lien avec leur pays natal. 66-67). 6�!ʈ��CR�Ҵp�� Ils sont accusés, par le gouvernement ottoman, de s’être alliés avec les Russes. Enfin, les Allemands ont décliné presque la totalité des aspects de l’élimination de masse et de sa variante annihilationniste. Il prenait plaisir à dire aux officiers allemands qu’il avait tué des Arméniens de ses propres mains » (Taner Akçam, p. 256)), les forces de police et « des attaques spontanées de la part des populations locale » selon l’historien Fuat Dündan. Les Turcs ont dressé un plan pour l’extermination complète des Arméniens et ils l’exécutent avec une sauvagerie qui fait dresser les cheveux sur la tête. Le nationalisme turc ne précède pas le nationalisme arménien. 8° Faire exterminer tous les Arméniens qui se trouvent dans l’armée de la façon qui conviendra, ceci devant être confié aux militaires. "Talat n’eut aucun mal à mobiliser les conceptions éliminationnistes anti arméniennes préexistantes chez de nombreux Turcs » (Goldhagen, p. 97). De plus les massacres coloniales par les Européens ou encore Hiroshima sont inclus dans ce concept. Les « jeunes turcs » répondent aussi aux menaces extérieures (Dardanelles en 1915, attaques russes dans le Caucase) pour se recentrer sur l’Anatolie et « renforcer son caractère musulman et turc, en modifiant la population des régions majoritairement turque et musulmane » écrit Fuat Dündan. 3° Exciter l’opinion musulmane par des moyens appropriés et adaptés dans des districts comme Van, Erzeroum ou Adana où il est de fait que les Arméniens se sont déjà acquis la haine des musulmans, et provoquer des massacres organisés, comme firent les Russes à Bakou. Although poor generalship and harsh conditions were the main reasons for the loss, the Young Turk government sought to shift the blame to Armenian treachery. 4° S’en remettre pour ce faire à la population dans les provinces comme Erzeroum, Van, Mamouret-ul Aziz et Bitlis et n’y utiliser les forces militaires de l’ordre (comme la gendarmerie) qu’ostensiblement pour arrêter les massacres ; faire au contraire intervenir ces mêmes forces pour aider activement les musulmans dans des conscriptions comme Adana, Sivas, Brousse, Ismit et Smyrne. Il est à noter que les Arméniens d’Istanbul n’ont pas fait l’objet d’une extermination (pour rester discret ? Cet article propose une séance d’une heure pour le programme de 3e à propos du génocide arménien. ", (http://perspective.usherbrooke.ca/bilan/servlet/BMDictionnaire?iddictionnaire=1623). On ne peut pas rester uniquement sur la description d’un fait (par exemple, les Arméniens ont subi un génocide) : il faut lui donner du sens (signification de génocide, des raisons, pourquoi massacrer, qui...) ce qui rejoint la compétence C5.4 : "faire preuve de sensibilité d’esprit critique, de curiosité". Génocide arménien : quatre questions pour comprendre ce qui s'est passé il y a cent ans. Pour l’auteur, la suppression totale d’un peuple (génocide) n’est qu’une partie de la politique éliminationniste menée par les Allemands. Les Arméniens ont alors été victimes … Ceux qui, affamés et assoiffés, n’étaient plus en état de marcher suppliaient « une balle, une balle ». Le génocide des Arméniens En 1915 et 1916, plus d’un million d’Arméniens sont arrêtés et déportés à pied ou en train depuis les régions orientales de l’Empire ottoman, en direction des régions désertiques du … Fuat Dündar exprime un point de vue différent avec l’historien Taner Akçam à propos du génocide arménien. Par ce concept créé par l’auteur, ce dernier veut montrer l’ampleur récurrente des politiques cherchant à éliminer par ces différents moyens des populations sur tous les continents depuis le début du XXe siècle (point de départ temporel de son étude). Par la suite, j’ai vu sur les rives du Djürdjüb el-Hamari [...], à quatre heures de Ras ul-Aïn, des quantités de puits remplis d’un nombre incalculable de cadavres [...]. Le poignard, toujours le poignard. « –1° En s’autorisant des articles 3 et 4 du CUP, interdire toutes les associations arméniennes, arrêter ceux des Arméniens qui ont, à quelque moment que ce soit, travaillé contre le gouvernement, les reléguer dans les provinces, comme Bagdad ou Mossoul, et les éliminer en route ou à destination. 26 et suivantes de Goldhagen). Communiqué du ministre de l’Intérieur ottoman Talaat Pacha, 26 mai 1915. L’arménophobie s’est développée non pas avant mais après le massacre. Si Van n’était pas tombé aux mains des Russes grâce à cette révolte, les massacres de masse n’auraient pas eu lieu... Deuxième point de divergence avec Taner Akçam : je ne pense pas que le gouvernement a ordonné les massacres mais plutôt qu’il a aidé les bourreaux ; en quelque sorte, il a eu pour mission d’assurer la logistique. Il l’explique lui-même dans l’interview accordée à la revue Histoire : « J’ai quelques divergences avec Taner Akçam. Le peuple arménien est comparé à « un microbe de la peste ». Le génocide arménien est le massacre organisé des Arméniens vivants dans l'empire ottoman, entre avril 1915 et juillet 1916. fiche 2 génocide arménien / correction. 2a Expériences totalitaires dans l’Europe de l’entre deux guerre diapos expériences totalitaires Staline /PDF J’ai visité leur campement à de nombreuses reprises et me suis entretenu avec certains d’entre eux. �M4JLKc�r�=@�k$�{i��$jb\Յ��9�#�����Qjk�0�h��O��G�A8xj��t�gȿ��f�N�߯�p���&����9�Al9���WAjX�4,W����%l�� iC|��ؓ:�i�Sb����}��� �L������Q��Or"�`�`��&�Pu���ȼ��̩g�\I,?�A ��<1@������ O��.�#�Ѥ(n���.H2�Z�qu��H r,9 « Sous couvert de la guerre, les dirigeant turcs décidèrent d’éliminer leur « problème arménien » parce qu’ils considéraient que les Arméniens constituaient un élément irrémédiablement non turc qui présentait une menace sécessionniste. Daniel Jonah Goldhagen considèrent que « le meurtre de masse est un acte politique » (p. 310). Problématique : Pourquoi parle-t-on d’un génocide arménien ? fiche prof. TACO Verdun /feuille enveloppe . Le génocide arménien. Environ 1,5 million d'Arméniens vivaient dans l'Empire, au moins 664 000 et peut-être jusqu'à 1,2 million de personnes ont péri durant le génocide. Cet historien écrit que « de nombreux membres du gouvernement ignoraient la décision génocidaire qui fut, nous semble-t-il, prise par le parti fin mars et exécutée sous le couvert du décret gouvernemental de déportation à la fin du mois de mai. Par contre il reprend en 1918 lorsque les Russes perdent l’Arménie russe… Soulignons aussi que des massacres des Arméniens et des Grecs avaient déjà eu lieu dans les années 1890. Les mesures qui alarment le consul américain sont : un massacre (rumeur) et … Plus tard témoin devant le Tribunal des peuples, il avait onze ans au moment des faits : « Il y avait des cadavres d’arméniens par milliers, par dizaines de milliers, à perte de vue. (voir chapitre 1 pp. C’est à cette date qu’on trouve pour la première fois pour en nier l’existence l’expression « politique d’extermination » imha siyaseti ». fiche ordre mission Verdun. Le gouvernement fut également exclu par principe des opérations ultérieures » (p. 231). S’il n’y avait pas eu de déportation en février 1915 à Zeytoun, il n’y aurait pas eu non plus de réaction des Arméniens à Van et à Istanbul. Du coup, l’auteur insiste sur le fait que ce sont les massacres des peuples qui scandent l’histoire du 20e siècle. « Talat explique : « on a proposé et examiné des projets et des hypothèses destinés à régler définitivement, de manière exhaustive et absolue, cette question, qui figure en bonne place par les sujets vitaux pour l’Etat » cite D. Goldhagen (page 92). Mais utiliser une balle pour un Arménien était considéré comme du gaspillage. Le rôle des dirigeants est analysé avec soin par Taner Akçam, notamment dans les pages 167 et suivantes. Rapport du consul américain Leslie Davis, juillet 1915. e) transfert forcé d’enfants du groupe à un autre groupe. Taner Akçam, Un acte honteux, folio histoire, 2012 (édition origine 2006), Daniel Jonah Goldhagen, Pire que la guerre, massacre et génocide, Fayard, 2012. Il ajouté que je ne devais pas imaginer que les déportations avaient été décidées à la va-vite ; en réalité, elles étaient le fruit de délibérations prolongées et minutieuses.. .Ce dont il question…c’est l’élimination des Arméniens » (Taner Akçam, Un acte honteux, Folio histoire 2006, 2012, pp. conclusion : le bilan Introduction : Durant la 1ère Guerre mondiale, les Arméniens ont été victimes d'un génocide qui témoigne de la violence subie par les population civiles lors de ce conflit. Le massacre est bien une décision politique dont les nombreuses lettres et documents d’archives confirment le caractère réfléchi. Rescapé du génocide arménien, Aram Gureghian témoigne. Il ajoute qu’« en consultant les documents administratifs qui se trouvent dans les archives ottomanes, on comprend que Talat Pacha et le gouvernement savaient parfaitement ce qu’il advenait des Arméniens. Leur existence étant menacé par ce groupe « différent », les massacreurs en viennent à refuser aux Arméniens toute valeur humaine. Armenian Genocide - Armenian Genocide - Genocide: In January 1915 Enver Paşa attempted to push back the Russians at the battle of Sarıkamış, only to suffer the worst Ottoman defeat of the war. En avril 1915, l'élimination des élites arméniennes d'Istanbul, notables et intellectuels, marque le début du génocide. « Certains refusent de participer à ce massacre. Dans un rapport contemporain, le consul américain à Kharpert explique ce que tout le monde comprenait derrière le mot de déportation et ce que les Turcs firent des hommes arméniens : « s’il s’était simplement agi d’être obligé de quitter le lieu où l’on se trouve pour aller quelque part ailleurs, cela n’aurait pas été si terrible, mais tout le monde savait qu’il s’agissait d’aller vers sa propre mort…Il semble que le système qui est mis en œuvre consiste à poster des bandes kurdes qui les attendent sur les routes, pour tuer tout particulièrement les hommes, et éventuellement certains des autres marcheurs. Le terme génocide est défini comme : destruction méthodique d’un groupe humain auquel est reconnue une différence ethnique ou prétendument raciale. Cet article propose une séance d’une heure pour le programme de 3e à propos du génocide arménien. Le Génocide arménien 1915 « Aghet - la catastrophe - » Documentaire d’Éric Friedler (Allemagne, 2010) 1) Partie 1 : Informations introductives Définir le terme « GENOCIDE ». Lycée - Offres Manuels Numériques Premium, Commander les manuels en version numérique, Licence d’utilisation des manuels (CC‑BY‑SA | CC‑BY‑NC), Manuels Numériques Premium pour le collège. Tice : recherche sur internet avec les adresses sites proposées. Vidéo - En 1915, les Arméniens de l’Empire ottoman sont victimes du premier génocide du XXe siècle. Même si la totalité des meurtres ne peut pas être imputée aux Allemands, ils furent les tueurs les plus omnivores de notre époque, exterminant une variété inouïe de victimes. ». Le massacre cesse lorsque le centre de l’Anatolie est vidé des Arméniens. 9° Démarrer l’opération partout au même instant afin de ne pas laisser le temps de prendre des mesures défensives. Article du Petit Journal, 12 décembre 1915. On peut difficilement imaginer spectacle plus cruel. 1ère partie : Pour Daniel Goldhagen le concept d’éliminationnisme permet d’évoquer toutes les formes de destruction pour supprimer des individus depuis « l’expulsion, la ségrégation, la répression et les tueries épisodiques jusqu’à la destruction massive d’un peuple (génocide). On sait que Talat a ordonné aux gouverneurs de Diyarbakir, le 12 juillet, d’Ankara le 27 juillet et enfin de toutes les provinces le 29 août d’arrêter les massacres. 5 0 obj En 1948, l’ONU signe la "Convention pour la prévention et la répression du crime de génocide". Vos manuels numériques enrichis, disponibles sans connexion internet et sur toutes les plateformes. Voir la version abrégée. %�쏢 Une nouvelle expérience du manuel numérique avec des fonctionnalités innovantes et un accompagnement sur mesure. La manœuvre tout entière semble conduite au massacre le plus parfaitement organisé et le plus épouvantable jamais commis dans ce pays » (Goldhagen, p. 53).
Decathlon Trampoline Mt 240, Code Promo Atelier Du Chocolat, Sms Pour Souhaiter Bonne Nuit à Une Fille Qu'on Drague, Capbreton Ou Hossegor, Logo Dortmund Dream League Soccer 2018, Parking Des îles ' Porquerolles, Rôti De Porc Mijoteuse Ricardo, Avis Clinique Les Fontaines Melun, Champ Lexical De La Piscine, Entremet Chocolat Passion Mercotte, Tarif Parking Gare Sncf Rouen,