fiche de lecture 6ème tom sawyer

Écrit par Solenne Fraceschi, professeur de lettres modernes au collège La Cerisaie (Charenton-le-Pont), le supplément se répartit en trois séquences : l’Amérique de Tom Sawyer, tenter l’aventure, et grandir au fil des aventures. Les Aventures de Tom Sawyer. Se déguiser en chef indiens («se tracèrent avec de la boue des zébrures sur tout le corps », « promus au rang de chefs », 2. Un autre oncle m'avait également offert une autre version du roman Les aventures de Tom Sawyer (Ed. » (l.8)« Tom réfléchit. Mark TWAIN, Les aventures de Tom Sawyer. PÉDAGOGIQUES « THÉÂTRE » ET « ARTS DU CIRQUE » sales gosses PIÈCE [DÉ]MONTÉE N° 219 - Novembre 2015 . Dans cette scène de tribunal règne une véritable tension. Quel sentiment cela traduit-il ?Il s’agit de phrases interrogatives ( réponse question 2 )  et qui expriment les doutes de Joe l’Indien en ce qui concerne la présence des outils. Mark Twain est mort le 21 avril 1910. Cet échange fera ressortir une différence fondamentale entre les deux récits:– le récit du narrateur met clairement en évidence la culpabilité de Joe l’Indien :    "Alors Joe l’Indien bondit, plongea le couteau jusqu’à la garde dans la poitrine du jeune homme, qui chancela et s’écroula sur Potter en le couvrant de sang."(l. Parution : juin 2019. AVERTISSEMENT. )« J’ai failli oublier. Tom fait preuve d’une grande psychologie;  en n’acceptant pas tout de suite la proposition de Ben, il renforce le désir de peindre de ce dernier. Pour mettre en voix le texte, les élèves devront débattre, en groupes, de l’exacte répartition des voix et parviendront ainsi tous à une compréhension globale de la situation d’énonciation. Quiz Les aventures de Tom Sawyer : Ce quizz porte sur le célèbre roman de Mark Twain. La forme dialoguée sera l’occasion d’identifier les valeurs portées par le personnage et de les discuter. Rapide comme l’éclair,le métis, bousculant tous ceux qui se trouvaient sur son passage, venait de sauter par la fenêtre et avait disparu.». Le programme LIRE POUR EN SORTIR vous permet de suivre des cycles de lecture et de remplir des fiches de lectures. Michel TOURNIER, Vendredi ou la vie sauvage. Twain - Les aventures de Tom Sawyer. » (l. 40). A comme Amitié : l’amitié fait partie des bases de ce livre. Question 1/21. Editeur : Magnard. Ils se donnent des noms de pirates, et tentent de tout faire comme ces terribles marins. Lors de son escapade sur l’île, notre héros se prend pour une terreur des mers. Sa Bibliographie Le voyage des innocents,Ascension en télescope,Damnés Français,Un majestueux fossile littéraire,Les aventures de Tom Sawyer, . Les aventures de Tom Sawyer traduit de l’anglais par P. F. Caillé et Y. Dubois-Mauvais La Bibliothèque électronique du Québec Collection À tous les vents Volume 713 : version 1.1 2. Des milliers de livres avec la livraison chez vous en 1 jour ou en magasin avec -5% de réduction . Le narrateur précise l'effet que ses paroles exercent sur les différents protagonistes. Il se confie à son ami Huck. Rédigez leur dialogue en une dizaine de lignes ou présentez leur discussion sous forme de Bande Dessinée. Tom Sawyer est un jeune orphelin d'environ douze ans qui vit avec sa tante et qui n'a de cesse de se trouver de nouveaux ennuis, causant ainsi bien des soucis à Polly. Folio-Junior Dans le sud des Etats-Unis, l’histoire de deux amis inséparables. Voici le résumé de l'oeuvre et l'analyse des thèmes abordés. On le remet en terre ? Les aventures de Tom Sawyer - Fichier de lecture cours moyen . Quel rôle Tom joue-t-il dans son groupe d'amis ?Tom est le meneur ; c’est lui qui a l’initiative du changement de jeu comme l’indique la première phrase de l’extrait : « Il [Tom] en profita pour les intéresser à un nouveau plan : cesser pour un instant d’être des pirates et, pour changer,devenir des Indiens. 1.b En vous appuyant sur les indices du texte, écrivez la règle de ce jeu. Ben se montre intéressé par l'activité de Tom presque envieux. 5. Lire en mode normal (façon ereader) IV. De quoi ?Potter est accusé du meurtre du docteur. Huck Finn est un personnage réel ; Tom Sawyer également, mais lui est un mélange de trois garçons que j’ai bien connus. Quels arguments invoque-t-il ? » ; – (l. 18-19 sous  illustration) « Joe l’Indien eut un tressaillement  presque imperceptible.» ; – (l. 62-64) «Coup de théâtre ! La redondance de ces deux termes insiste sur l’étonnement général que suscite la comparution de Tom comme témoin: « Tous les regards se dirigèrent avec curiosité vers Tom Sawyer qui venait de se lever et gagnait la barre. Chaque groupe pourra ensuite présenter son dialogue au reste de la classe et une discussion autour des choix des uns et des autres enrichira l’interprétation collective du texte. 3. Plus tard, elle retrouve Tom dans le placard avec de la confiture. marlene. Pourquoi les deux garçons éprouvent-ils du découragement ? Pourquoi Tom n'accepte-t-il pas tout de suite la proposition de Ben ? Que constatez-vous ?Au début de la scène, l’accent est mis sur la montée de la peur de Tom qui va jusqu’à le rendre muet : – « L’enfant ne paraissait pas à son aise, en réalité il était effaré.» (l. 6-7) ; – « Tom jeta un regard sur le visage impassible de Joe l’Indien, et laparole lui manqua. »(l. 38) ; « Évidemment ! Il faut avoir le respect de la vérité . Pour le cours moyen, j'ai choisi et remanié six extraits du grand classique de Mark Twain. Ces traces de compréhension individuelle feront ensuite l’objet de discussions et de retours au texte afin de se mettre d’accord (notammentsur l’emploi des différents substituts lexicaux désignant les protagonistes) pour reconstruire collectivement l’implicite du texte. Tout à coup, il se leva » (l. 19-20) / « Huck donnait sa langue auchat. Vérifiez bien ce qui est demandé avant de commencer la lecture. Comprendre comment Tom devient le héros de sa propre aventure. Merci pour votre travail partagé, bien utile en temps de confinement. L’autre est trop facile à repérer. Il y avait de la terre fraîche sur cette pioche.» / (Terreur folle au premier étage.). Nobi!a entre autre proposé « Roméo et Juliette » et il annonce « Les quatre filles du docteur March ». Le témoignage de Tom est décisif. Justifiez leur emploi.À la ligne 1, le juge utilise une phrase injonctive, «– Que l’on fasse comparaître Thomas Sawyer ! Les aventures de Tom Sawyer - Fichier de lecture cours moyen Pour le cours moyen, j'ai choisi et remanié six extraits du grand classique de Mark Twain. Dans le texte de Mark Twain, remplacez "pirates" par "indiens" et "indiens" par "pirates", puis modifiez la suite du texte afin qu'il décrive le nouveau jeu.« Il [Tom] en profita pour les intéresser à un nouveau plan: cesser pour un instant d’être des Indiens et, pour changer, devenir des pirates . Re: fiche de lecture "abécédaire" par marlene le Lun 12 Sep 2011 - … Quelle différence pouvez-vous observer ? Les aventures de Tom Sawyer Par Mark Twain. Les romans d'aventures situent certaines actions dans des lieux propices au mystère, à l'angoisse ou au danger. Date de publication sur Atramenta : 10 mars 2011 à 13h29 . Dans la quatrième, la plus près du rocher, ils découvrirent une sorte de petit réduit [...] Mais pas de coffre» (l. 9-10, 11-13);– « Les gamins fouillèrent l’endroit à diverses reprises mais en vain » (l. 13-14) ;– « Malgré de nouvelles recherches , ils ne trouvèrent rien.» (l. 18). Et en ce moment, je regarde les épisodes du dessin animé japonais et c'est très bien également ! quoi ? Pour une grande quantité d'élèves de collège lycée, faire une fiche de lecture est l'un des pires travaux à faire à la maison pendant les vacances scolaires. Relevez les expressions qui décrivent l'attitude de Tom tout au long de la scène. Les extraits choisis permettent d’engager dans la lecture d'une œuvre littéraire des élèves de différents niveaux : tous les élèves Auteur : Mark Twain & Aya Shirosaki Genre : Proposé par : Adam Craponne Thèmes abordés : Avis : « Les aventures de Tom Sawyer » est une nouvelle adaptation en BD d’un classique de la littérature de jeunesse ou adulte. Dans ce passage, le narrateur ne rend pas compte explicitement des intentions de Joe l'Indien : c'est au lecteur de les imaginer. », pour donner l’ordre à Tom de comparaître. Une nouvelle histoire des aventures de Robinson Crusoë. Suggestions de lecture en 6ème ROMANS SUR L'EGYPTE et SUR L’ORIENT -Les Pilleurs de sarcophage, Odile Weulersse: Egypte ancienne -La momie bavarde, Odile Weurlesse -La Vengeance de la momie, Evelyne Brisou-Pellen, -L'Œil d'Horus, d'Alain Surget (et autres aventures d’Houni dans les tomes suivants) -Le Secret du papyrus, Odile Weulersse. Vérifiez bien ce qui est demandé avant de commencer la lecture. Les élèves imagineront la suite à partir de la représentation qu’ils ont des règles du jeu de pirates. Le programme LIRE POUR EN SORTIR vous permet de suivre des cycles de lecture et de remplir des fiches de lectures. Quelle précaution Joe l'Indien a-t-il prise pour que Potter soit convaincu par son récit ? Le roman d'aventures produit ainsi un effet d'attente. Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de SEGPA et 6ème. 10 : Qui est soupçonné de l'assassiner? Je découvre le texte2. Les Aventures de Tom Sawyer raconte les péripéties de Tom Sawyer, garnement malicieux et superstitieux, accompagné de plusieurs de ses camarades, au premier rang desquels Huckleberry Finn et Joe Harper. Relevez les verbes de mouvement dans le premier paragraphe. 6. Pourquoi peut-on dire que Tom a le sens des affaires ? ». Reconstituez la scène du crime : dessinez le plan de la scène avant, pendant et après le meurtre en situant précisément les personnages et l'arme employée. Et quand, d’un coup de la pièce de bois, le docteur a renversé Potter, Joe l’Indien a bondi, le couteau en main, et... » (l. 60-61). (Terreur folle au premier étage.) 3,60 … Une fiche de lecture doit permettre à ceux qui la lisent d’avoir un maximum d’informations sur le livre, sans l’avoir lu et elle doit également leur donner envie de lire ce livre… NOTER LES REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES DE L’OUVRAGE NOM, Prénom de l’auteur. TZb%§F\N†âzÅÑ̸Ãî-~\RÅëø½IU2¸"iO&7ïӞI>¤2«´ç“wäÛßҞJ†oR“Z¢ÛQ…ô‚ÚZhû"š„‹JGኊãQÈ®P€œ'Æ{ª] Å«ÅM1Kur—öD2¡­–)÷ÉM…SrŸöl2&©M¾¤=['é9˜Ù§\%x[ÛF.¤¼ù>ý©®ô'喧¨+[åÿ3è…ÌW¨GÐQ‹äc Mise en voix  (groupe de 5 élèves)  : 3 élèves se répartissent les voix du narrateur, de Joe l'Indien et de son complice, 2 autres élèves doivent mimer les réactions de Tom et Huck. Quelle conséquence cette décision a-t-elle pour les enfants ?Le doute semé par la présence des outils fait prendre aux deux bandits la décision de ne pas enterrer le coffre dans la maison. Ces fiches permettent de résumer simplement de nombreuses oeuvres abordées durant l'année de 6ème Dernière modification : 18 mars 2016 à 6h54. par elise.b le Mer 13 Avr - 9:22. « Non, par le grand Sachem, non ! Œuvre du domaine public. Lecture silencieuse avec recherche de la compréhension globale (qui ? Réfléchissez à la façon de mettre en scène le noir dans lequel il(s) se trouve(nt). Il y a une parfaite synchronisation des réactions des personnages, les mots des deux bandits déclenchant les réactions des enfants. 5,49 € Télécharger. Les aventures de Tom Sawyer Mark Twain 1) Situation initiale : * L’histoire se déroule au 19éme siècle dans le petit village de Saint-Pétersbourg au bord du Mississipi, aux Sud des Etats-Unis. » (l. 28)« Tom y descendit.» (l. 29-30) / « Huck le suivait. Révisez ce classique ! Il craint d'être découvert, ce qui tient le lecteur en haleine. Pourquoi Joe l'Indien et son complice décident-ils de ne pas enterrer le coffre dans la maison ? L'objectif de cette séquence est "Découvrir un jeune héros d’une autre époque et d’un autre pays. 11 : Qui se cache dans la grotte? a) La bougie des enfants s'éteint. » (l. 44-45) ; – « Maintenant,  mon petit, racontez ce qui s’est passé. b) Dessinez le portait d'un ou des deux héros lorsque la bougie s'éteint. Les aventures de Tom Sawyer par Nobi Nobi - Films Les Aventures de Tom Sawyer (N taurog, 1938.) Justifiez.Tom et Huck ont progressé en descendant de plus en plus profondément dans la grotte après avoir creusé dans la glaise sous le rocher.Le texte comporte très peu de connecteurs temporels au sens strict (« tout à coup» l. 20) et c’est la répétition des actions des deux garçons décrites de façon très  détaillée qui permet au lecteur de percevoir la durée de la scène et la lenteur de leur progression :– « L’ examen des trois premières ne donna rien. Joe et son complice savent-ils qu'ils sont observés ? 4. Mais j’ai encore la tête lourde, pire que quand nous sommes partis » (l. 34-36) ; « Tout ça, c’est la faute au whisky et à l’état dans lequel j’étais.» (l. 58), De plus, Potter semble être assez naïf et montre une confiance absolue en Joe l’Indien : « Dis-moi, Joe, vrai de vrai, monvieux, est-ce que c’est moi qui ai fait ça ? Et sur Joe l'Indien ? L'entrée dans la lecture se fait à travers une scène de jeu car, avant de vivre ses propres aventures, Tom passe son temps à initier ses camarades à «jouer à l’aventure ». Justifiez votre réponse. Huck Finn est un personnage réel ; Tom Sawyer également, mais lui est un mélange de trois garçons que j’ai bien connus. 6. Il est publié en 1876, d'abord en Angleterre en juin, puis aux États-Unis en décembre. C'est le cas de la grotte, lieu isolé et plongé dans l'obscurité. n’ayez pas peur » (l. 19-20) ; – « Parlez un peu plus fort . Sa Bibliographie Le voyage des innocents,Ascension en télescope,Damnés Français,Un majestueux fossile littéraire,Les aventures de Tom Sawyer, . Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de SEGPA et 6ème. Vous trouverez ici toutes les fiches de lecture étudiées en Français 6ème. 1. Dans un village de l'état du Quels sont les deux types de phrases utilisées par le juge ? Ce document a été mis à jour le 16/04/2009 As-tu vu quelqu’un ? … Lecture oralisée avec vérification du sens donné au texte par les élèves : La ruse de Tom consiste à faire croire à chacun de ses camarades qu’il est très fier d’accomplir le travail de peinture que lui a confié sa tante et à se faire prier quand ils lui proposent de le remplacer. » (l. 21-23). Le public est d’abord profondément surpris, (réponse question 3. Comprendre comment Tom devient le héros de … 1 PRÉSENTATION Aventures de Tom Sawyer, les [Mark Twain], roman de Mark Twain, publié en 1876 sous le titre The Adventures of Tom Sawyer. Les dialogues pourront être élaborés en groupes et ce sera l’occasion de revenir sur les indices dont la signification poserait encore des problèmes à certains élèves. "La littérature est le chant du cœur du peuple et le peuple est l'âme de la littérature." Rappelons que " Le sens des affaires"  est le titre donné à ce deuxième chapitre du roman.Le sens des affaires de Tom est particulièrement développé puisqu’il parvient non seulement à faire effectuer son travail par ses camarades mais il leur extorque, en plus, leurs trésors : la manière dont il obtient toute la pomme de Ben (l. 39-43) est révélatrice de sa «manœuvre » basée sur des hésitations et des revirements. Justifiez votre réponse par des mots du texte. 5 : Comment s'appelle le chat d... 6 : Qui est Sid pour Tom ? Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de SEGPA et 6ème. J’en ai vécu une ou deux ; je dois les autres à mes camarades d’école. Tom Sawyer et Huckleberry Finn sont deux amis aussi turbulents qu'inséparables. Les aventures de Tom Sawyer | SEGPA-6ème | Fiche de ... En 1876, il publie "Les Aventures de Tom Sawyer" et, huit ans plus tard, "Les Aventures de Huckleberry Finn". Fiche de lecture de 10 pages en littérature : Marc Twain, Les Aventures de Tom Sawyer : résumé et analyse. Titre de l’ouvrage. Les aventures de Tom Sawyer - Texte intégral, Mark Twain, Pierre-François Caillé, Y. Dubois-Mauvais, Ldp Jeunesse. Traduit de l'anglais en 1907 par François de Gaïl. Qu'a obtenu Tom à la fin de l'extrait ? Au bout d’un instant on n’entendait plus dans la salle que le son de sa voix . LECTURE SUIVIE prénom : _____ LES AVENTURES DE TOM SAWYER Mark TWAIN Lis la préface et les chapitres I et II (pp. Tu ne viens pas ? créé par Jenre le 4 Jan. 2017, validé par Besanthile. • Tom et Huck (P Hewitt, 1995 ) • Tom Sawyer (H winterhurh, 2011) • Tom Sawyer et Huckleberry Finn ( J Kastner 2014 ) - Série télévisée d’animation Comprendre comment Tom devient le héros de sa propre aventure. Cette capacité de déduction contribue à donner à Tom l’étoffe d’un héros de roman d’aventures. Folio-Junior Dans le sud des Etats-Unis, l’histoire de … Quiz Les Aventures de Tom Sawyer : - Q1: Où vit Tom Sawyer ? Page 1 sur 1. Enjoy the videos and music you love, upload original content, and share it all with friends, family, and the world on YouTube. » (l. 50-51). Tom mène sa tante en bateau et réussit à s'enfuir. On peut réaliser le portrait d’un personnage : par exemple, Tom Joad, personnage principal dans Les Raisins de la Colère de John Steinbeck, 1939. Date de publication sur Atramenta : 10 mars 2011 à 13h29. Fiches d'activités. Ce travail d’écriture permettra aux élèves d’affiner leur perception du personnage de Tom en analysant les intentions qui l’ont poussé à agir. La popularité du roman, vibrant hommage à l'adolescence, a vite transformé en une véritable icône américaine son jeune C'est le premier roman de l'auteur. Remplir des fiches de lecture permet d’attester de vos efforts fournis en ce sens. Et si elle savait que Tom et Huck, cachés dans un cimetière pendant une terrible nuit, ont vu … Prolongement  Imaginez le dialogue entre Tom et Huck à la suite de la scène. Comparez le récit du meurtre par le narrateur à celui que Joe l'Indien fait à Potter. L'objectif de cette séquence est Découvrir un jeune héros d'une autre époque et d'un autre pays. Organiser des combats pour reconstituer l'attaque d'un campement anglais (lignes 10-11), 3. J’en ai vécu une ou deux ; je dois les autres à mes camarades d’école. Quel plan d'action décident-ils de mettre en place ? Traduit de l'anglais en 1907 par François de Gaïl.

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